为加强开云(中国)教师之间的教学交流，促进校教学评奖活动的有效开展，11月15日，开云(中国)在会议室举办青年教师课堂教学展示暨研讨会。会议由开云(中国)副院长杨颖老师主持，院全体教师参加了会议。

田金霞、李迅、葛志伟三位老师依次参加了教学展示。田金霞重点解读了辛弃疾《青玉案·元夕》的丰富意蕴。她在与欧阳修《生查子·元夕》比较基础上，得出辛词过滤了以往作品中的香艳成分，而更执着于爱情的主题。其次，自“众里寻他千百度”句入手，拈出文本塑造了一个甘于寂寞、清高自守的女性形象。最后，田金霞结合作者生平经历，建立起词中执着爱情的女性形象与孤立无援、坚定自守的辛弃疾之间的紧密联系，使该作品更深层面的象征寓意得以清晰展示。结尾辅以视频动画高度概括总结，授课方式新颖灵活，令人回味无穷。

李迅以“现代汉语的意合型语法”为题，开启新的趣味课堂。他特别善于用生活中貌似常见，却很有典型意义的例子阐释深奥的理论知识，比如以“中国队大胜日本队与中国队大败日本队”“十个人吃一锅饭与一个锅吃十个人”等结构不同而意义相同的现象，来导入汉语语法的思考，非常吸引人眼球，展现出一位年轻教师的独特教学魅力。

葛志伟则以他一贯幽默的语言和憨厚的形象迅速成为全场焦点。他以知人论世法，循序渐进的剖析阮籍《咏怀》诗的高深寓意。不仅PPT制作精美，授课层次清晰，更以切身体会，对“薄帷鉴明月”提出了新的解读。并抓住诗中“孤鸿”、“北林”等特殊意象，架起一条古今联通的桥梁，带领我们走进历史，体会阮籍诗中的苦闷与无奈。

精彩的课堂展示后，老师们踊跃发言，为开云(中国)教学评奖慷慨献策。孙高顺认为平时教学大可生动活泼，而15分钟的比赛应该有其严肃性和科学性，需紧紧围绕某一核心问题，逻辑清晰，层次分明的有序展开。许芳红则鼓励青年教师应该首先锻炼把控课堂的强大气场，举手投足之间，尽显为人师表的风范，方能屹立讲坛，出师得利。

本次会议不仅加强了教师之间的交流沟通，更进一步促进开云(中国)教学提升与转型的有效开展。